Opleiding zoeken: 118 resultaten
Laden
A total of 118 items found.
Showing 118 items on page 2 of 15.
Resultaten gefilterd op:
Hoger onderwijs
9 - 16 van 118 resultaten
Leraar worden
Heb je al een diploma en wil je een inspiratiebron zijn voor de kinderen en jongeren van vandaag? Dan is een job in het onderwijs iets voor jou! Onze maatschappij heeft haar leerkrachten broodnodig, want alles begint met goed onderwijs. Les geven biedt je de kans een tastbare, positieve impact te hebben op je omgeving. Leraar is daarnaast ook een job met toekomst: je blijft je vaardigheden en kennis ontwikkelen gedurende je hele loopbaan.
Afrikaans
KU Leuven
Leuven
4 nov. 2026
50 Euro
Doelgroep van deze cursus zijn uitgaande Erasmusstudenten en reisbeursstudenten zonder enige voorkennis van het Afrikaans, maar met minstens niveau B2 van het Nederlands of (liefst) moedertaalsprekers Nederlands. Doelstellingen en inhoud van de cursus zijn een survival kit aanbieden voor het Afrikaans (basisgrammatica, basiswoordenschat, communicatieve activiteiten).
Lesmoment: Avond
Studiedag - cognitieve ontwikkeling
KU Leuven
Leuven
10 nov. 2026
60 Euro
Ontdek samen met professor Bert De Smedt (KU Leuven) de nieuwste inzichten over leren, ontwikkelen en het brein. Tijdens een inspirerende lezing en een exclusieve blik achter de schermen van het onderzoekslabo maak je kennis met onderzoeksmethoden zoals computerexperimenten en EEG. We sluiten af met een sessie over cognitieve ontwikkeling in de leerplannen. Een boeiende dag vol wetenschap, verdieping en inspiratie voor leerkrachten.
Lesmoment: Dag
Domein
Studiedag “Lesgeven over neurocognitieve ontwikkeling met aandacht voor wetenschappelijke geletterdheid”. 10 november 202610.00-13.00 Lezing professor Bert De Smedt Tijdens deze gastlezing neemt professor Bert De Smedt (KU Leuven) leerkrachten gedrags- en maatschappijwetenschappen mee in de meest recente inzichten uit het onderzoek naar neurocognitieve ontwikkeling. Als hoogleraar Neuropedagogiek onderzoekt hij onder meer hoe individuele verschillen in leren ontstaan en hoe gedragsonderzoek en hersenonderzoek kunnen bijdragen aan een beter begrip van typische en atypische ontwikkelingsprocessen. Naast de theoretische inzichten staat ook het onderzoeksproces zelf centraal. Hoe komen wetenschappers tot nieuwe kennis over leren en ontwikkelen? Welke onderzoeksmethoden worden gebruikt, en hoe kunnen we onderzoeksresultaten kritisch interpreteren? Vanuit zijn expertise in zowel neuropedagogiek als wetenschappelijke geletterdheid laat professor De Smedt zien hoe leerkrachten leerlingen kunnen begeleiden in het begrijpen van wetenschappelijke kennis én van de manier waarop die kennis tot stand komt. Deze sessie biedt leerkrachten niet alleen actuele vakinhoudelijke verdieping, maar reikt ook concrete handvatten aan om in hun lessen aandacht te besteden aan wetenschappelijke geletterdheid. Zo krijgen leerlingen me
Autisme en emotionele ontwikkeling
Hogeschool Thomas More
Turnhout
10 nov. 2026
50 Euro
De sociaal-emotionele ontwikkeling van mensen binnen het autismespectrum kan zich op een eigen en soms minder lineaire manier ontvouwen. Zowel voor de persoon zelf als voor de omgeving kan dit aanleiding geven tot een afstemmingszoektocht.
Lesmoment: Avond
Puberbrein in stressvolle tijden
Hogeschool Thomas More
Mechelen
12 nov. 2026
50 Euro
Een instabiele wereld beukt in op een puberbrein in ontwikkeling. Hoe helpen we onze jeugd goed voorbereid te zijn op onze realiteit? Covid, oorlog, de klimaatcrisis, jongeren vandaag moeten leren om weerbaar en flexibel in te spelen op een wereld die aan hoge snelheid wijzigt. Vanzelfsprekend leven kan vandaag niet meer. Dat heeft impact op aandacht en concentratie, planning van schoolwerk, kwaliteit van geheugen, maar ook op het bereiken van een evenwicht in de emotionele huishouding; plezier vinden in het leven en ook verdriet en woede er een plek in geven. Hoe omarmen we samen het complexe van deze wereld, hoe houden we hun dromen vast en bieden we perspectief op een wereld die op hen wacht?
Van wildgroei naar AI-beleid in 5 stappen
Hogeschool Thomas More
Mechelen
17 nov. 2026
70 Euro
ChatGPT, Gemini, Copilot… en zelfs Canva! Artificiële intelligentie is niet meer weg te denken uit het onderwijslandschap. Maar hoe ga je daar als school mee om? Ben je betrokken bij het schoolbeleid en wil je werken aan een eerste aanzet voor een AI-beleid op je school? Dan is deze nascholing een aanrader!
Lesmoment: Dag
Domein
Autisme - Hoorcollege 5 - Comorbiditeit en psychopathologie bij autisme
Hogeschool UCLL
Diepenbeek
17 nov. 2026
Kostprijs: zie website
Autisme is een ontwikkelingsstoornis. Maar is het enkel autisme wat we zien? Deze ontwikkelingsstoornis manifesteert zich vaak met andere stoornissen: mentale beperking, ADHD, depressie, angsten, … Wilfried Peeters stelt de impact hiervan in vraag en kadert dat een auti-aanpak vaak niet volstaat als behandeling
Lesmoment: Avond
17 november 2026
Verstaanbaarheid bij NT2: fonetiek en prosodie
Hogeschool Thomas More
Antwerpen
18 nov. 2026
70 Euro
Twee ervaren logopedisten nemen je mee in de rol van prosodie en fonetiek bij de verstaanbare spreekvaardigheid van anderstalige cursisten en OKAN-leerlingen.
Lesmoment: Dag
Toegankelijk communiceren naar ouders
Hogeschool Thomas More
Mechelen
18 nov. 2026
70 Euro
Wil je toegankelijk kunnen communiceren naar ouders die het Nederlands minder goed beheersen? Wil je leren hoe je afwezige ouders gemakkelijker kan bereiken? Wil je vlotter communiceren met een diverse groep ouders en de juiste keuzes kunnen maken tussen de veelheid aan kanalen? Schrijf je dan in voor deze zeer toegankelijke vorming.