Opleiding zoeken: 602 resultaten
Laden
A total of 602 items found.
Showing 602 items on page 24 of 76.
185 - 192 van 602 resultaten
Wetenschappelijke inzichten in ondersteunde communicatie - Webinar opname
Hogeschool Thomas More
Online
30 Euro
Ben je als professional actief in de ondersteuning van kinderen of (jong)volwassenen met een aangeboren communicatieve beperking? Tijdens dit webinar bieden we een helder overzicht van wetenschappelijke inzichten en ontwikkelingen op het gebied van ondersteunde communicatie (OC). Je krijgt concrete handvatten aangereikt om evidence-based aan de slag te gaan in de praktijk.
Lesmoment: Avond
Visuele digitale agenda’s - Webinar opname
Hogeschool Thomas More
Online
30 Euro
In deze webinar maak je kennis met verschillende visuele digitale agenda’s en ontdek je hun belangrijkste voordelen en eigenschappen.
Lesmoment: Avond
Artificiële intelligentie inzetten om lezen en spellen te ondersteunen- Webinar opname
Hogeschool Thomas More
Online
30 Euro
Digitale tools zoals voorleessoftware, spellingcontrole, woordvoorspelling en spraakgestuurd typen bieden al langer ondersteuning aan mensen met lees- en spellingmoeilijkheden. De opkomst van artificiële intelligentie (AI) biedt nieuwe en krachtige mogelijkheden om deze ondersteuning verder te verrijken. In dit webinar verkennen we hoe AI kan worden ingezet om kinderen en volwassenen met lees- en/of spellingproblemen te helpen. Je maakt kennis met een aantal toepassingen en krijgt inzicht in hoe deze technologie praktisch gebruikt kan worden.
Lesmoment: Avond
Alternatieve bediening aanleren aan personen met een ernstige motorische beperking - Webinar opname
Hogeschool Thomas More
Online
30 Euro
Wil je personen met een ernstige motorische en/of meervoudige beperking leren werken met een computer, tablet of communicatietoestel? Ben je benieuwd hoe je hulpmiddelen zoals een aanraakscherm, oogbesturing of schakelaars kan inzetten? ensen die nood hebben aan extra structuur.
Lesmoment: Avond
Digitale tools die structuur en planning zichtbaar maken - Webinar opname
Hogeschool Thomas More
Online
30 Euro
Visualisaties kunnen helpen om gesproken en geschreven taal beter te begrijpen. Ze maken informatie duidelijker en geven meer structuur bij planning en organisatie. Denk bijvoorbeeld aan pictogrammen of foto’s in een dag- of weekschema, of aan mindmaps om informatie overzichtelijk te maken. In dit webinar focussen we op digitale toepassingen, zoals apps en websites, waarmee je eenvoudig zelf visualisaties kan maken. Je leert ook hoe je visualisaties bewust en doelgericht kan gebruiken in de ondersteuning van mensen die nood hebben aan extra structuur.
Lesmoment: Avond
Digitale toegankelijkheid voor personen met een motorische beperking die hun ledematen niet kunnen gebruiken - opname van webinar
Hogeschool Thomas More
Online
30 Euro
Ben je op zoek naar manieren om pc, smartphone en tablet toegankelijker te maken voor mensen die hun ledematen niet of onvoldoende kunnen gebruiken? Wil je weten welke oplossingen kunnen bijdragen aan meer zelfstandig gebruik? Naast bediening met de ledematen zijn er nog vele andere mogelijkheden, bijvoorbeeld door spraak, met het hoofd, de kin of de ogen. Dit kan met gespecialiseerde hulpmiddelen, maar steeds meer mogelijkheden zijn standaard ingebouwd in toestellen of via apps gratis beschikbaar. Meer ervaren deelnemers leren de nieuwste oplossingen kennen. Deelnemers voor wie dit allemaal nog nieuw is, maken kennis met oplossingen die al lang hun krachtige mogelijkheden bewezen hebben.
Lesmoment: Avond
Hoe creëer je een rijke talige omgeving voor je kind met autisme dat niet of nauwelijks spreekt? e-learning
Hogeschool Thomas More
Online
130 Euro
Jonge kinderen met autisme spreken soms laat of niet. Ondersteunende hulpmiddelen kunnen helpen, maar communicatie ontwikkelt pas in een stimulerende omgeving. In deze cursus leer je hoe je zo’n omgeving creëert voor een kind dat niet of nauwelijks spreekt.
Lesmoment: Avond
Spreken ondersteunen met ondersteunde communicatie: e-learning
Hogeschool Thomas More
Online
50 Euro
Communicatiehulpmiddelen kunnen kansen bieden voor mensen die niet of nauwelijks kunnen spreken met hun eigen biologische stem. Denk aan kinderen bij wie de taal- of spraakontwikkeling sterk vertraagd verloopt (bv omwille van een taalontwikkelingsstoornis of een verstandelijke beperking) of mensen die na een hersenletsel niet meer kunnen praten. Ondersteunde communicatie kan er voor zorgen dat deze personen toch kunnen uiten wat ze willen, denken en voelen.