Open en bloot: Microcredential Seksualiteit in Perspectief

Misschien hoorde je deze uitspraken al eens: Bij vrouwen mag seks wel een beetje pijn doen en binnen een ‘goede’ relatie is het normaal om twee keer per week seks te hebben. Het zijn slechts enkele van de vele mythes omtrent seks die het maatschappelijk debat over seksualiteit mee kleuren. “Zo’n onwaarheden kunnen dus best gecorrigeerd worden”, betoogt Enzlin. Mensen laten zich door dit soort van uitspraken nog te veel leiden in hun denken over en hun beleven van seksualiteit. Ze denken dat ‘het zo hoort’ en schuiven daardoor hun eigen wensen en verlangens opzij. De opleiding helpt om het taboe rond seksualiteit te doorprikken.”

Er zijn altijd al drempels geweest die beletten dat plezierige seksualiteitsbeleving een gewone plaats kon verwerven in het publieke debat. De confrontatie met aids, Dutroux en #MeToo maakten dat seks gemakkelijk een negatieve betekenis kreeg en dus gemakkelijk in het vergeethoekje werd geduwd. “Deze microcredential biedt de mogelijkheid om seksualiteit breed te benaderen, open en bloot, vanuit tal van wetenschappelijke perspectieven”, aldus Enzlin.

De microcredential staat open voor iedereen en heeft dus ook iedereen wat te bieden. “Voor bepaalde deelnemers kan de inhoud van de lessen van pas komen tijdens de uitoefening van hun beroep. Zo krijgen verzorgenden, zoals verpleegkundigen, psychologen, artsen, kinesitherapeuten, … , een nieuwe woordenschat en handvaten aangereikt om met bepaalde vragen rond seksualiteit te kunnen omgaan. Magistraten en juristen komen dan weer in contact met nieuwe denkkaders die hen kunnen helpen bij het nemen van beslissingen.” Van professionals in de welzijnssector, over ordediensten tot personen uit het onderwijs: de lesinhoud komt in vrijwel elke beroepssector van pas.

Daarnaast bieden de lessen ongetwijfeld een meerwaarde op het vlak van persoonsvorming. “We geven de cursisten als het ware woorden om over seksualiteit te praten, maar ook nieuwe perspectieven die hen kunnen helpen om zich een beter beeld te vormen van de oorsprong en betekenis van hun eigen seksualiteit. Dat kan ook leiden tot persoonlijke groei. Zo schreef een van de cursisten me na afloop van de opleiding: “For me, it was a life changing course.” Een levensveranderende cursus dus. De wetenschap dat je het leven van sommige mensen op zo’n manier kunt beïnvloeden, is natuurlijk een groot compliment.”

Dat seksualiteit nog steeds gebukt gaat onder een taboesfeer betreurt Enzlin. “We zijn allemaal seksuele wezens en toch is het nog steeds moeilijk om over seksualiteit gemakkelijk en zonder gêne een eerlijke conversatie te voeren. Niet zelden praten partners in een relatie nauwelijks over seksualiteit.” Dat niet-spreken leren we al op jonge leeftijd. “Op school zijn de lessen seksuele opvoeding zeer beperkt. Als seksualiteit al wordt behandeld, dan gaat het voornamelijk over de biologie: de voortplantingsorganen, hoe een zwangerschap tot stand komt en hoe kun je alle negatieve gevolgen van seks kan vermijden. Plezier tijdens het vrijen komt niet aan bod. Zeker het plezier van vrouwen krijgt geen aandacht. Het is nog steeds zo dat de clitoris in schoolboeken niet of vaak fout wordt afgebeeld.”

“Daarenboven zijn leerkrachten vaak niet voldoende opgeleid of vinden ze dat seksuele opvoeding een taak is voor de ouders, die op hun beurt zelf vaak geen goed voorbeeld hebben gekregen van hun ouders. Zo begint een cirkel van verzwijgen en het doorschuiven van de hete aardappel van het gezin naar de school – en terug. Het is hier dat onze microcredential het verschil kan maken, door seksualiteit eindelijk onverbloemd en vanuit verschillende perspectieven te bespreken.”